目前網(wǎng)上賣課、知識(shí)付費(fèi)首選就是要有合適的授課平臺(tái)，目前也是非常常見的一種方式，企業(yè)老師將課程上傳到網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)，學(xué)生則花錢購買后，就可以進(jìn)行觀看。所以關(guān)鍵第一步就是如何搭建網(wǎng)上授課平臺(tái)。

線上授課平臺(tái)該如何搭建？

其實(shí)從我個(gè)人角度來推薦的話，我比較推薦選擇第三方服務(wù)商，因?yàn)樽灾鞔罱ǖ脑?，是非常耗時(shí)費(fèi)事的，而且投入成本也比較高，比較適合資金充足的大企業(yè)。

另外還有不少企業(yè)會(huì)選擇入駐公共型平臺(tái)，這種方式好壞參半，好處就是自己省事了，不用自己組建研發(fā)團(tuán)隊(duì)，不用自己購買服務(wù)器，有“現(xiàn)成”平臺(tái)可以直接開設(shè)屬于自己的“店鋪”了。但是這種方式卻不利于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，不能為企業(yè)匯聚私域流量。

接下來再說說我為什么會(huì)首推選擇第三方服務(wù)商，像云朵課堂這樣的第三方不僅可以為企業(yè)打造擁有獨(dú)立域名的線上教學(xué)平臺(tái)，而且還能夠幫助企業(yè)招生引流，了解行業(yè)痛點(diǎn)。

教學(xué)平臺(tái)穩(wěn)定

對(duì)于錄制的課程來說，保證穩(wěn)定的教學(xué)并不難，但是對(duì)于直播課程來說，參與直播的人越多，平臺(tái)就越難保持穩(wěn)定。不過通過云朵課堂開展直播教學(xué)，即使數(shù)萬人同時(shí)上課，也不會(huì)出現(xiàn)卡頓的問題，而且平臺(tái)還有標(biāo)清、高清等清晰度可以選擇，這樣可以保證學(xué)生有良好的教學(xué)體驗(yàn)。

直播課多種多樣

云朵課堂精心設(shè)計(jì)了不同的課堂模式，比如大班、小班、雙師課等等，如果有很多學(xué)員上課，那么培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以選擇大班模式，這一模式可以容納萬人同時(shí)進(jìn)行教學(xué)。如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)希望針對(duì)個(gè)別學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，可以選擇2-6強(qiáng)互動(dòng)模式的小班教學(xué)，可以根據(jù)實(shí)際情況制定教學(xué)策略。

錄播教學(xué)

錄播是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的另一種常見的教學(xué)形式。因?yàn)椴荒鼙ＷC每個(gè)學(xué)生都會(huì)參與到直播課堂中，所以為了教那些不能參與到直播課堂中的學(xué)生，回放功能是非常重要的。

云朵課堂可以全程錄制直播課程，也可以上傳到本地。錄制的課程支持跳繩、筆記、收藏、評(píng)論等。

在線題庫

不管是學(xué)生還是家長，重視的都是教學(xué)結(jié)果。通過考試、測試、練習(xí)，可以很好的檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)情況，老師可以根據(jù)考試結(jié)果調(diào)整下一步的教學(xué)進(jìn)度。云朵課堂題庫系統(tǒng)支持課后作業(yè)的布置、課內(nèi)練習(xí)、真題模擬、在線考試。有隨機(jī)試卷和固定試卷兩種，保證了充分的練習(xí)。

營銷裂變

云朵課堂有優(yōu)惠券、會(huì)員卡、積分兌換、限時(shí)折扣、多級(jí)分銷、課程分享等營銷工具，快速獲取私域流量，解決招生引流問題。

教學(xué)管理功能豐富

云朵課堂的教學(xué)管理功能非常豐富，從早期的自動(dòng)排課、上課提醒，到互動(dòng)課堂教學(xué)、課后題庫、通用作業(yè)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，都非常方便，還支持直播、錄播課、多終端登錄等功能。

數(shù)據(jù)分析

云朵課堂數(shù)據(jù)分析功能包含匯總統(tǒng)計(jì)、課時(shí)統(tǒng)計(jì)、消客統(tǒng)計(jì)、銷售分析、生源統(tǒng)計(jì)、轉(zhuǎn)化分析等多方面的數(shù)據(jù)整理與分析功能。另外還可以幫助部門與部門之間，部門與企業(yè)之間的發(fā)展策略，方向做數(shù)據(jù)支持。

人臉識(shí)別

為了保護(hù)機(jī)構(gòu)的視頻，云朵課堂還具備人臉識(shí)別功能，大家在考試和上課的過程中，都可以選擇通過人臉識(shí)別來保障學(xué)生是本人參考，有效檢測學(xué)員的真實(shí)水平，并且可以防止機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)視頻被傳播出去。

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