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線上教學預案_線上教學預案準備

培訓機構線上招生運營策略 歸雁 最后更新于:2022年09月05日 14:20:27 2 1004
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反反復復的疫情讓教學變得十分困難,也阻隔了大家出行的腳步。對于老師來說,要想在線教學達到預計的效果,必須進行線上教學預案。下面就來詳細看看整個計劃。

線上教學預案_線上教學預案準備 線下轉線上教育教學預案 第1張

一、課前準備

1、熟悉教學平臺,保證正常教學。

為了保證直播教學的正常進行,在接到通知后,盡快下載合適的教學軟件,并仔細研究不同軟件直播課的使用說明。

2.精心的教學設計

考慮到網絡教學的特殊性,可能會因網速而出現各種問題,如時空分離、師生互動不及時、無法全面看到學生的學習狀態等。為了保證良好的教學效果,我們應該精心設計教學。

3.制定應急預案,處理可能出現的突發事件

預見課堂上可能出現的意外情況。如果在教學過程中,學生進不了直播間,或者有些內容聽不到、聽不懂,如何最大限度地挽救?一個是及時生成直播回放推送給學生,一個是做微課,這是一個很好的解決方案。微課可以集中梳理重點難點知識。相比回放,微課更有針對性,效果更好。所以直播課前要按照設計流程提前做好微課,讓學生為課后學習做好準備。

二、課堂直播

在課前準備充分的情況下,提前10分鐘進入直播課堂等待學生。只有學生如期而至,網絡直播才能順利進行。課堂上的師生互動要精挑細選。保證所有學生都能專心融入課堂。同時,課堂直播要充分考慮以下因素:

1.關鍵知識清楚。在網絡直播中,要盡可能細化每個知識點,做到短小精悍,講解清楚,讓學生循序漸進地掌握每個知識點。

2.語言要生動友好,語速要適中,讓學生的思維跟上。

3.留有余地的原則。給學生留有思考的空間,也給自己留有課堂討論的空間。

4.知識的邏輯要清晰,最好能體現在幻燈片上,讓學生直觀地看到。知識要與實例相結合,這樣理論才能與實踐相結合。

三、課后答疑

課后答疑不僅僅是糾正學生寫一些生詞的能力,更重要的是讓學生深刻的明白自己面臨的是什么問題,然后進行真正的思考。

1、以周學周考的方式跟蹤學生的學習狀態,可以每周日花30分鐘在線接受學生的提問,也可以靈活利用零星時間對每個學生或三五個小組進行回訪。

2、以主動促進被動評價。主動用學生喜歡的方式和話題和他們保持聯系。比如,書信是學生表達內心感受,向老師提出建議的一種很好的方式,這樣我們可以根據學生的需求改進教學方法和水平。

 


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線上教學預案_線上教學預案準備
一、線上教學的目標
1.培養學生的自主學習能力,提高學習效率;
2.提高學生的自我管理能力,培養學生的獨立思考能力;
3.提高學生的網絡安全意識,增強學生的網絡安全意識;
4.提高學生的信息技術應用能力,增強學生的信息技術應用能力。
二、線上教學準備工作
1.準備教材:根據課程內容,準備相應的教材,包括課件、視頻、文章、圖片等;
2.準備設備:準備好電腦、手機、平板電腦等設備,以及相應的軟件和應用;
3.準備網絡:準備好可靠的網絡連接,以便在上課時可以正常使用。
4.準備課堂:準備好課堂的布置,包括課堂的布局、講臺、投影儀、音響等。
三、線上教學實施步驟
1.開場白:在開始上課前,老師要向學生介紹本節課的內容及要求。
2.教學內容:老師根據課件內容進行講解,并利用各種形式進行互動。
3.作業布置:老師根據本節課內容布置作業,并要求學生在一定時間內完成。
4.總結反饋:老師對本節課內容進行總結反饋,并對學生作業進行批改。
四、注意事項
1.要求學生在上課時保持安靜,不要打斷老師的講解;
2.要求學生在上課時保持禮貌,不要使用不文明用語;
3.要求學生在上課時保持專注,不要分心;
4.要求學生在上課時遵守網絡安全規定,不要進行違法行為。
贊同 0 0 發布于 2年前 (2023-03-28) 評論
訪客 訪客
線上教學預案是指在特殊情況下,如疫情等,學校無法正常開展線下教學時,采取的線上教學方案。
準備線上教學預案有很多好處:
(1)它能夠減少環境局限性。
與線下機構的固定時間、固定地點學習相比,線上教學對于這些環境因素局限性比較小,學生只需要配合老師的上課時間即可。這樣可以減少大量的通勤時間,讓學員有更多時間復習預習,其學習效果也會更佳。
(2)它能夠降低教學成本。
線上學習一般有直播與錄播兩種授課模式,在直播教學過程中老師可直接同步錄制教學內容,便于學生在課后反復查看、查漏補缺,在此基礎上老師的教學成本也較低。
(3)此外,它還能夠緩解教育資源不均問題。
總之,在特殊情況下準備好線上教育預案是非常重要和必要的。
贊同 0 0 發布于 2年前 (2023-03-20) 評論
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