大學給學生提供留校就業的機會，卻沒有學生報名，這是為什么呢？

大學生就業難的形勢一直存在，且隨著大學生數量的不斷增多，就業壓力也在不斷變大。特別是教育行業競爭更是異常的激烈。每年都有數十萬的師范生畢業生加入到就業的大軍當中。

再加上教育改革之后，有一大批的教培行業的人員失業，涌入到教師編制考試當中，無疑增大了教師編制考試的壓力，上岸變得更加困難。

還有教育行業本身的門檻就比較高，進入學校任教更是很難實現，可在這樣的情況，大學為了給學生提供就業機會，卻依舊沒有學生報名，你知道這是為什么嗎？

安徽某高校為學生提供留校機會，但無人報名，學生：我不想當保安

這是安徽的一所師范類高校，因為畢業生的就業率達到了歷史新低，也為了提高學校的知名度以及幫助學生就業，就給學生提供了留校機會，可結果卻是沒有一名學生報名。

原來教育行業的門檻本身就比較高，進入公立學校的基本都是研究生以上的級別，普遍還都是名校，這就導致普通本科階段的師范生幾乎全軍覆沒。于是學校就提供了學校的后勤保障部門的崗位給到學生，也就是保安的名額。

師范生畢業后留校當保安，怎么看怎么滑稽，要是當保安還念大學干什么？這也難怪沒有報名，學生們的想法也是很一致，哪怕是考不上編制，無法當老師也絕對不當保安。

為啥學生拒絕留校當保安？

其實大學生拒絕留校當保安也是很正常的情況，分析下來有2方面原因，既現實又扎心，卻也要佩服大學生真的很清醒。一方面原因是自己怎么說也是大學畢業，學的還是師范專業。

再怎么不好就業，也不至于去當一個保安，用大白話來說就是看大門的，這面子上過不去，說出去也不好聽。另一個原因就比較現實了，保安沒有編制。如果是有編制的保安也不是不可以。

畢竟只要在體制內薪資待遇都不差，更何況是大學的有編制的保安。給學生提供保安的崗位卻沒有編制，但凡是個聰明人都不會去報名。可見，大學生還是很清醒的，拒絕留校的機會也就不難理解了。

但話又說回來，雖然不是名校的師范生，可普本階段的師范生想要當老師或者進入體制內也不是完全沒有機會，真的沒有必要去當保安，畢竟這完全不是一個階層的，人活一口氣。

普本階段的師范生進入體制內當老師也有機會，師范生可以看看。

對于普本階段的師范生而言，就算是研究生畢業，先要進入公立學校以及拿到編制都是很困難的，這是現實存在的情況。私立學校雖然有機會，卻也并不容易。

大部分普本的師范生都會選擇教培機構，可因為改革的影響，這個就業之路基本也斷了。但這不代表就沒有機會進入學校當老師了，更不代表就拿不到編制。

比如，普本階段的學生可以選擇報考特崗教師和三支一扶，這兩者本質上很相似，都是有服務期，但期滿后通過考核留任就可以成功的拿到編制，成為正式的老師。

雖然不如在城市的老師發展好，收入高，但卻有保障。并且，特崗教師和三支一扶的門檻都比較低，最低專科生就可以報考，本科生有的還不限制專業，想要當老師完全可以實現。

自然也就沒有必要留校當保安。鄉村的教師再怎么收入低也比大學的保安要好太多。再者，普本的師范生也可以報考事業單位的教師崗位，普遍也都是鄉鎮或者三四線城市的鄉鎮或者縣城的教師崗位。

和特崗教師這個有點相似，雖然難度高了一些，但在學歷的要求上也不高，大部分都是本科就可以，也有的崗位是專科就行。哪怕是職高或者技校的老師，也比大學的保安強太多。

最主要的是這類崗位招聘普遍也都有編制。換言之，普本的師范生只要能吃苦，進入體制內當老師還是有機會的，真的沒有必要留校當保安。