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線上教學的建議_教學建議怎么寫?
隨著互聯網的完善，網上教學越來越頻繁。通過網絡教學，可以更容易的獲取教學內容，知識點也更完善，所以學生更喜歡這種學習方式。但是，這并不意味著在線教學就一定有效。和傳統教學一樣，也有相應的問題。為了更好地保證教學質量，還有幾個問題需要注意。那么在線教學有什么建議呢？
線上教學的優勢
首先，線上教學打破了時空限制，能夠實現教育資源的供給和創新。在互聯網信息技術的加持下，線上教學沖破了教室的場域限制，消除了學習資料的時間阻隔，學生能夠整合不同時間、不同類型的電子學習資源，做到隨時隨地學習。學校及教師突破教育服務供給的慣性思維，能夠充分整合線上教育資源，為學生提供更加便捷、智能化和個性化的教學與指導。
在線教學有什么建議？
1.宣布班規
為了更好地控制課堂，老師們會在網絡課堂的第一節公布自己的班規，網絡教學也應該如此。沒有良好的教學秩序，就很難達到良好的教學質量。因為在正式講課之前，你必須提前告訴學生上課的規則和紀律。比如回答問題的方式，獲得獎勵的方式，什么情況下需要打開麥克風。而且最好每節課都講這個規則，因為每節課都有一些同學不太聽講，需要指出問題，提醒規則。
2.邀請家長陪同學習
線上教學不同于線下教學。老師無法觀察到每個學生在這里做什么，有沒有認真聽講，有沒有做筆記。因此，需要家長的協助來提高學生的自制力。盡量邀請家長陪學生學習，也是促進課堂有序進行的一種方式。家長不需要參與課堂，只要和學生在同一個空間就可以了。這樣可以有效威懾學生，起到監督作用。也方便課后和家長交流，拉近和家長的距離，收到信件。
3.課堂應該生動有趣
如果網絡課程很枯燥，很容易讓學生分心，不愿意聽內容。所以教學需要一定的設計。而不是一直互動，內容要生動有趣，能抓住學生的心，讓他們的注意力集中在知識學習上。那么什么樣的課才有趣呢？線下教學的灌輸和一言堂顯然是行不通的。根據學生特點和自身特點進行設計。
4.互動節奏
網絡課程最多7分鐘就要有一次互動，否則學生很容易走神。所以在教學過程中，可以每隔7分鐘就有知識問答，吸引學生的注意力。只有注意力不流失，才能更多地吸收內容。雖然不能100%吸收，但也能在一定程度上提高學生對知識的興趣。
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訪客 回答于12-27
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訪客 回答于12-27
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