錄制講課視頻是很多老師以及培訓講師在培訓過程中很重要的一個需求，這里的錄制講課視頻主要是PC端在線課程，本篇文章將為你重點介紹錄播課的操作方法。
你將重點了解：
1、講課錄制視頻軟件的選擇
2、錄播講課適合哪些場景
3、如何制作錄播課
4、錄播課怎么聽課
5、檢測學員學習統計
附贈
講課錄制視頻軟件的選擇
錄屏軟件：這類軟件有很多，有免費的也有付費的，甚至網上也有下載付費的破解版，但更多的只是在做錄制的一個行為，本質上是在做一個視頻，如果要運營到教學過程中，是需要整合到一個平臺上的。
錄播課軟件：相比錄屏軟件來說，專業的錄播課軟件是有自己的一套完整體系，如今很多教育機構在錄播課上應用了很多有趣的互動功能，比如隨堂練習、單元測驗、課后練習提高錄播課的趣味性、把控學員學習進度和效率，添加水印、防下載、ID跑馬燈防錄屏，視頻加密，用來有效防止盜鏈、錄屏、下載等盜版途徑用作商業用途，切實做到版權無憂。
什么樣培訓場景更適合錄播課
對于線上錄播的授課方式，一般k12領域都是小班課和一對一為主，因為孩子自控力低，錄播效果不好，直播可以實現視頻互動。
錄播課程更適用于成年人，自控力高，比如職業技能的培訓、學歷、素質教育等。
如何制作錄播課
課程平臺的建立
注冊一個云朵課堂的教學賬號：可以點擊網站右上角的注冊網校按鈕，完成注冊，并登陸后臺。
登陸系統后臺之后就可以對網校進行相關的配置：比如網校首頁的樣式(如上圖)，展現形式，視頻課程的上傳，師資力量的介紹，課程配置(直播課，錄播課)等，最后就搭建好了一個完整的網校。
上傳課程的相關步驟和配置
平臺建立好后在后臺設置課程，點擊選擇相應的學科分類，添加之后選擇相應的上課類型，填寫相關的課程信息，名稱、定價、學員人數等等，點擊保存并繼續。
添加完課程之后還可以根據課程的章數進行增加。
在課程頁面填寫相關的課程介紹等信息，點擊開始招生，課程就已經發布成功了。
錄播課選擇你自己上傳的課程，可以選擇收費和免費兩種模式。
并且支持防錄屏保護，播放次數限制，學習期等多種版權保護。
學員在網校前臺可以看到該課程，點擊開始學習即可加入到自己的課程列表，開始學習。
學員訪問后也可以選擇自己購買的課程，進行學習。
也可以實現在線報名，支付等。
學員怎么聽課
我們開通的課程可以在微信、公眾號中學習，也可以給學員發送課程鏈接，或者學員登錄網校前臺進入相應課程，點擊加入學習即可加入課程直播間或觀看錄播課。
通過彈題測驗檢測學習進度
以往一節50分鐘左右的錄播課，因為枯燥、形式比較單一，學員很難完全靜下來完整的看完，
會出現快進或是直接跳轉學習下一章課程的情況；
但云朵課堂通過在錄播課程中加入彈體測驗，邊看邊會彈出相關問題，作答通過后才可以繼續學習，
否則不通過是不能繼續學習后面的課程；
這樣不僅增加了觀看錄播課的互動，更是可以檢測對本次課程學習情況。
討論提問
很多時候我們在看完一節錄播課程后，會想要和線下上課一樣和周圍的同學進行討論，大家針對某知識點提出不同的意見
通過云朵課堂完整的課程體系，學員可以在問答論壇對課程進行評論，表達自己不同的觀點或是提出問題，
別的學員看見可以進行回答，更便于學生學習，同時老師在后臺也可以管理學員提出的課程評論。
通過后臺可以統計每一個學員的學習情況
學員聽課進度統計
線下學習都會有教務管理，老師在管理學生時都是以班級為單位進行統計，我們都有經歷過這樣的場景，在月考或是期中考試時，老師以班級拿試卷，個別學生因特殊原因缺席考試，考試完成績出來貼在班級或是學校欄，然后老師在開考試總結會的時候會以班級分析學生的學習情況，整個流程下來會比較麻煩。
而在線后臺管理系統可以清楚的看到這節課程有多多少學生學習，每個學員聽了多長時間，在線做題的答題正確率，除了更直觀看到以班級為單位的學生學習進度，更加精確到了每一個學生的學習進度跟蹤。
在線做題檢測學習成果
學習完一節錄播課后，想要檢測自己對本節課知識的掌握情況可以進行在線做測試，學員可以選擇相應課程的題目，在線做選擇、填空、判斷題時系統可以現場判分立出結果，在做問答題的時候則需要老師進行判分。
老師在后臺看見學員的一個數據情況隨時做出授課內容調整以及平臺內容的維護。
你還可以獲得：
講師簡介：
主講老師-何項俊，南禾傳媒創始人，今日頭條媒體培訓專家講師，曾供職于國內某知名MCN,曾為南方日報等知名企業、媒體提供內部培訓。
課程簡介：
2019年是短視頻紅利的爆發期，整個流量的紅利從圖文轉移到了短視頻，如果之前錯過了微博和微信紅利的，一定不能錯過這次紅利，通過這次課程大家可以掌握目前短視頻的市場現狀、行業的定位法則以及精準定位必須掌握的要素。
領取方式：
掃描下方二維碼或搜索關注【云朵教研室】公眾號，回復： 624 獲取何項俊老師《抖音短視頻紅利轉化技巧揭秘，線上教育如何打造爆款抖音號》
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訪客
- 一般講課錄制視頻使用什么軟件
錄制講課視頻是很多老師以及培訓講師在培訓過程中很重要的一個需求，選擇一款合適的錄制視頻軟件可以確保講師在授課中的順利進行，并且學員可體驗到更加流暢的上課。雖然目前市場中這樣的軟件較多，但是對于機構而言常用的軟件有哪些呢？
錄制視頻使用什么軟件？
云朵課堂是比較推薦的軟件，它在教育領域中發展多年，自身搭建經驗豐富，并且可根據機構的需求搭建個性化的功能模式，滿足機構的各種需求。
云朵課堂還有哪些功能？
1、錄課功能
在錄制教學視頻時,教師可以像正常上課一樣,進行桌面的錄屏,也可以加上攝像頭進行真人出鏡的錄制,然后進行教學內容的講解,待課程結束關閉錄制功能,將視頻上傳即可。
2、信息管理功能
云朵課堂為教師們提供了學員信息管理、題庫信息管理、教務信息管理、考試通過率、視頻觀看人數等多種的用于培訓過程評價的數據分析內容。
3、多樣化直播教學
云朵課堂支持多樣化的互動形式,且可以保持萬人在線穩定流暢的運行,當然除了直播教學,作為補充輔助的錄播教學云朵課堂也提供了支持,教師可以自行發布課程上傳視頻,讓學員進行觀看復習與鞏固。
4、運營功能
云朵課堂為教師提供了學員信息、題庫信息、考試通過率、視頻觀看人數等多種的用于教學過程評價的數據分析內容,這些內容可以幫助教師充分的了解目前的授課效果了解到學員的狀態,從而進行有針對性的調整。
當然云朵課堂可滿足機構的上課需要的功能并不僅僅局限在上述幾個，另外還有多樣化不同的功能。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-12-07) 評論
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訪客
- 一般講課錄制視頻使用什么軟件
線上講課，如果想錄播教學的話，則需要提前錄制好教學視頻。如今錄制視頻有好多軟件，今天我們就一起來看下。
首先來看下，錄制視頻軟件主要有哪幾種。
1、手機或攝像機攝像功能
日常生活中，我們錄制視頻經常能想到的就是手機、攝像機這樣的常用設備。我們都知道手機、攝像機是帶有錄像功能的，這種錄像功能可以用來拍攝日常視頻，所以，當然也可以用來錄制課程。
但是需要注意的是，如果是使用手機錄制課程的話，一定要確保供電充足，一節課程，少說也有四十分鐘，而現如今的智能手機，在不充電的情況下，是不一定能堅持這么長時間的！
2、專業的錄屏軟件
除了用手機這些設備，錄制講課視頻使用更多的是錄屏軟件。它們有個優勢，就是錄屏軟件不用擔心電量的問題，也不存在有錄制角度的問題。
有優點，就會有缺點。錄屏軟件的缺點是只能分享電腦屏幕、只能讓老師的聲音入鏡，而不能讓老師本人入鏡，雖說這對課程內容本身不會有太大影響，但是對于體驗度卻還是有影響的。音頻和視頻相比較，我們好多人都更傾向于選視頻。
3、教育資源整合平臺
和前兩種相比較，目前在線教育工作者們更喜歡的就是這種平臺。大家之所以更傾向于選擇它來錄制教學視頻，是因為它具有的如下兩大優勢：
1、品牌自身流量龐大
一般情況下，我們錄制好了教學視頻，都會需要自己去找課程人群，通過各種渠道做營銷推廣。但是使用在線教育平臺，則不必擔心營銷的問題。因為這樣的平臺自身有它的品牌流量，還有一些營銷工具，幫助您做好課程營銷。
2、功能齊全
一般的攝像設備無法下載課件、無法與學生互動，錄屏軟件更是不能讓老師本人入境，所以前兩種錄制課程的軟件都具有一定的局限性，學生的滿意度會不太好。
但是在線教育平臺的功能相對來說會比較齊全，前兩種軟件無法達到的這些功能，它都可以輕松實現。
以上是關于如何選擇錄制教學視頻軟件的介紹。具體選擇哪一種，您還需要根據自身情況進行自行判斷。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-10-02) 評論
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云朵課堂
- 一般講課錄制視頻使用什么軟件_錄課件視頻用什么軟件好?
在全民都在進行網上上課的時代，視頻錄制已經成為一種常態，而要錄制課程，要求也會高上很多，不僅需要高清錄制，還需要保證能夠支持真人出境，制作好的視頻清晰、穩定。那么一般講課錄制視頻使用什么軟件呢？
一般講課錄制視頻使用什么軟件？
可以使用云朵課堂，云朵課堂是一個滿足機構需求、功能完善、人性化的網絡教學系統。通過云朵課堂搭建的專屬平臺，機構完全可以實現在線教務運營管理的順利進行。
此外，通過機構用戶角色賦能和課程安排的統計形式，實現對機構用戶的考核和工作的合理分配，實現有效的人性化管理。
1、錄播功能
所謂錄播，是指授課教師使用錄播功能，完整記錄自己的授課過程，并上傳到在線教學系統的過程。錄播課程上傳成功后，學生可以在課程列表中點擊查看該課程。
主要是在直播教學過程中幫助學生，比如漏聽、聽不懂考點講解等。并能通過聽錄音進行二次學習。也避免了老師在教學過程中總是在同一個考點講同一個內容的問題。
2、同步錄制功能
市面上很多教學錄播系統都不支持直播課程的在線同步錄制功能，導致如果要錄播課程就需要依賴第三方錄播工具。
云朵課堂憑借行業領先的互聯網技術和高清圖像，可以實現云端同步錄制教師直播課程，并自動將課程與課程商城關聯。
3、打造教學閉環
云朵課堂可以滿足網絡直播，錄播課堂，課程管理，學員管理，報名，繳費，財務管理等教學功能，致力于幫助機構和老師打造更完善的教育閉環。
4、評論功能
云朵課堂支持系統化評論和彈題功能，可以實現學生之間的分組討論、交流學習，互相答疑解惑，無形中促進了學生的學習熱情，發現了解決問題的新方法。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-09-08) 評論
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50. 在線教育平臺迎免費模式_降低學習門檻，促進教育公平 在數字化浪潮下，教育領域迎來深刻變革。在線教育平臺的免費模式嶄露頭角，猶如一把鑰匙，開啟了知識普及的新大門，對于降低學習門檻、推動教育公平意義非凡。 一、免費模式之優勢盡顯 1. 資源普惠大眾 免費在線教育平臺整合了海量優質課程資源，涵蓋各學科、各領域，從基礎學科知識到專業技能培訓應有盡有。無論是偏遠山區的學子渴望彌補知識短板，還是職場人士尋求職業晉升的學習機會，都能在平臺上各取所需，讓知識不再受地域、經濟條件的限制，真正做到了“有教無類”。 2. 激發學習熱情 當學習成本中的經濟因素被消除，更多人愿意嘗試新的知識領域，探索興趣所在。這種零門檻的學習機會激發了大眾的求知欲，形成良好的學習氛圍，培養了終身學習的習慣，為社會整體素質的提升奠定了基礎。 二、實踐中的挑戰與應對 1. 質量把控難題 隨著免費模式吸引大量課程入駐，如何確保課程質量成為關鍵。平臺需建立嚴格的課程審核機制，從教學內容的準確性、科學性到教學方法的合理性、有效性等多維度進行評估篩選，保證提供給學習者的都是精品課程，避免低質內容魚目混珠。 2. 盈利模式探索 平臺運營需要資金支持，在免費模式下，需尋找新的盈利點，如與企業合作開展定制化培訓項目，以免費課程引流，為企業輸送人才；或者推出增值服務，如為有更高需求的學習者提供個性化輔導、學習認證等，在保障公益屬性的同時實現可持續發展。 在線教育平臺的免費模式是推動教育公平的有力舉措，雖面臨挑戰，但通過合理的質量管控和盈利模式探索，能夠充分發揮其優勢。它讓知識之光普照大地，為無數懷揣夢想的人照亮前行的道路，有望重塑教育生態，使教育成為社會發展的強勁動力，助力全民素養提升，走向知識共享的美好未來。
訪客 回答于12-27
賣課程的平臺有哪些_匯聚優質課程資源，助力機構銷售 在當今知識經濟時代，線上課程銷售平臺蓬勃發展，為教育機構與知識創作者提供了廣闊的市場空間。這些平臺不僅是課程的售賣場所，更是連接知識供需雙方的重要橋梁，有力地推動了知識的傳播與價值實現。 一、綜合性在線教育平臺 1. **平臺巨頭：海量課程庫與強大流量優勢** 像騰訊課堂、網易云課堂這類平臺，匯聚了各領域豐富多樣的課程，從職業技能到興趣愛好，應有盡有。它們憑借品牌影響力和龐大用戶基礎，為入駐機構帶來大量潛在學員。平臺完善的課程推廣體系，如首頁推薦、分類篩選等功能，能有效提升課程曝光度，助力課程銷售。 2. **新興力量：創新營銷與精準定位** 一些新興平臺則專注于特定用戶群體或熱門賽道，以創新的營銷模式吸引用戶。例如專注于職場提升的某些平臺，通過打造職場社區，增強用戶粘性，并利用大數據為學員精準推薦課程，提高課程購買轉化率，為機構提供精準的銷售渠道。 二、垂直領域專業平臺 1. **教育細分領域：深度與專業性取勝** 在語言學習領域，滬江網校等平臺深耕多年，憑借專業的師資、優質的課程內容和良好的口碑，在競爭激烈的市場中脫穎而出。其針對不同語言水平和學習目標設置的課程體系，滿足了學員多樣化需求，同時通過舉辦學習打卡、學習成果分享等活動，促進課程銷售，提升用戶忠誠度。 2. **技能培訓類：實踐與就業導向** 對于 IT 技能培訓，如傳智播客在線平臺，緊密結合行業實際需求，課程注重實踐操作和項目經驗積累。通過與企業合作提供實習就業機會，吸引學員報名。平臺還邀請行業專家入駐，開設直播講座、答疑解惑，增強課程權威性和吸引力，從而推動課程銷售。 隨著教育市場的不斷發展，賣課程的平臺日益多樣化。無論是綜合性平臺的廣泛覆蓋，還是垂直平臺的專業深耕，都在不斷優化課程銷售模式。教育機構與創作者應根據自身課程特點和目標受眾，選擇合適的平臺，充分利用平臺資源，提升課程質量與營銷效果，共同推動知識付費產業的繁榮發展，在知識傳播與商業價值實現的道路上穩步前行。
訪客 回答于12-27
高清錄播系統在線錄播_高清畫質，隨時回放復習 在當今數字化學習的浪潮中，高清錄播系統在線錄播正發揮著關鍵作用，為知識的傳播與獲取提供了全新的途徑。 一、高清畫質，知識盡顯細節 1. 精準還原真實場景 高清錄播系統能夠以極高的分辨率捕捉畫面，無論是教師的板書、實驗演示，還是 PPT 上的復雜圖表，都能清晰呈現。例如在科學實驗課程中，化學反應的微妙顏色變化、物理實驗中器械的細微操作，學生都能通過高清畫面精準把握，仿佛置身課堂現場，不錯過任何一個關鍵細節，為深入理解知識奠定基礎。 2. 色彩與光影的完美呈現 其對色彩的精準還原和光影的細膩處理，讓教學內容更加生動鮮活。在藝術鑒賞課程中，繪畫作品的色彩層次、筆觸質感得以真實展現，學生能更好地領略藝術的魅力，提升審美素養。這種高質量的視覺呈現極大地增強了知識的吸引力和感染力，激發學生的學習興趣。 二、隨時回放復習，鞏固學習成果 1. 個性化學習節奏掌控 學生可以根據自身的學習進度和理解能力，隨時暫停、回放錄播內容。對于難點知識，能夠反復觀看，直至完全掌握。比如數學中的復雜公式推導，通過多次回放老師的講解過程，學生有充足的時間思考消化，擺脫了傳統課堂一次性教學的時間限制，實現學習效果的最大化。 2. 復習備考的得力助手 在考試復習階段，高清錄播系統更是成為學生的復習寶庫。學生可以快速定位到重點章節和知識點，集中精力進行強化復習，梳理知識脈絡，查缺補漏。同時，也方便學生對之前模糊的知識點進行回顧，加深記憶，提升應試能力，為取得優異成績提供有力保障。 高清錄播系統在線錄播以其高清畫質和隨時回放復習的優勢，打破了時間與空間的限制，讓學習變得更加靈活高效。它不僅滿足了學生多樣化的學習需求，也為教育資源的優化配置提供了有力支持，無疑是現代教育領域中一項不可或缺的重要技術，推動著教育向著更加智能化、個性化的方向發展。
訪客 回答于12-27
適合做線上課程的平臺_功能全面，易于上手 在當今數字化教育蓬勃發展的時代，選擇一個合適的線上課程平臺至關重要。一個好的平臺不僅能提升教學效果，還能優化學習體驗。 一、教學功能豐富實用 1. 多樣的授課形式：支持直播授課，講師與學員可實時互動，解答疑問，模擬真實課堂氛圍。同時提供錄播功能，方便學員隨時回顧復習，不受時間地點限制。例如，對于復雜的知識點，學員可多次觀看錄播視頻加深理解。 2. 強大的課件展示：能流暢展示 PPT、文檔、視頻等多種課件格式，保證內容清晰呈現。講師還可在課件上進行標注、書寫，突出重點內容，如同在黑板上板書一樣自然，讓學員更好地跟上教學節奏。 二、操作便捷易上手 1. 簡單的后臺管理：教師端操作界面簡潔明了，課程創建、班級管理、學員信息導入等功能都有清晰指引，即使是技術小白也能快速掌握。例如，只需幾步簡單設置，就能完成一門新課程的上架，大大節省時間和精力。 2. 友好的學習界面：學員進入學習頁面后，能輕松找到課程目錄、學習進度、作業提交等入口。操作流程簡單直觀，減少了因操作復雜而產生的學習障礙，讓學員可以專注于課程內容本身。 選擇一個功能全面且易于上手的線上課程平臺，對于教育者和學習者來說都意義重大。它能為教學活動提供堅實的技術支撐，營造良好的學習環境，促進知識的有效傳播與吸收，助力線上教育事業不斷邁向新臺階，滿足日益增長的學習需求，讓更多人享受到優質教育資源帶來的益處。
訪客 回答于12-27
網課平臺搭建步驟與技巧_從零開始，搭建專屬網課平臺 在當今數字化教育蓬勃發展的時代，搭建一個專屬網課平臺成為眾多教育者和機構的需求。這不僅能拓展教學邊界，還能提供個性化的學習體驗，下面將深入探討其搭建步驟與技巧。 一、前期規劃與準備 1. 明確目標與定位 首先要確定網課平臺的服務對象、學科領域以及期望達成的教學效果。例如，針對職場人士的技能培訓平臺，就需著重考慮課程的實用性和時間靈活性；若是面向中小學生的學科輔導平臺，則要注重與學校課程的銜接和趣味性。只有精準定位，才能在后續的搭建過程中有的放矢，吸引目標用戶。 2. 選擇合適的技術方案 根據平臺的規模和預算，挑選適配的服務器、操作系統和開發框架等。小型平臺初期可采用云服務器，成本較低且易于擴展；而大型機構的平臺則可能需要自建服務器集群以保障穩定性。同時，選擇成熟的開發框架能夠提高開發效率，減少技術難題的出現幾率。 二、平臺搭建實施 1. 課程內容管理系統搭建 這是網課平臺的核心部分。要設計便捷的課程上傳、分類和搜索功能。教師能夠輕松上傳各類課件、視頻等資料，學生可以快速找到所需課程。例如，設置按學科、年級、課程難度等多維度分類，讓課程體系清晰明了，方便用戶查找。 2. 互動交流功能整合 構建師生、生生之間的交流渠道至關重要。可以嵌入論壇、在線問答、直播互動等模塊。在直播課中，學生能實時提問，教師及時解答，增強學習氛圍和效果；論壇則方便學生課后交流學習心得，拓展學習深度。 搭建網課平臺是一個系統工程，從前期的精準規劃到實施中的精細搭建，每一步都關乎平臺的成敗。只有充分考慮目標用戶需求，合理運用技術手段，打造優質的課程管理和互動交流功能，才能搭建出一個高效、實用且受用戶喜愛的專屬網課平臺，在教育數字化浪潮中脫穎而出，為教育事業的發展貢獻力量，實現教育資源的更廣泛傳播與共享。
訪客 回答于12-27
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