一般教育機構突然做優惠課程引流課,很難取得客戶的信任,但是如果這是機構長期存在的體驗型短期課程,那么這里招生的目的性就不那么明顯了。從信賴度的角度看,相比于靠著某些節點,臨時出現的優惠課程引流課,這樣更容易取得客戶信賴。
社群轉化優惠課程的方法
1、公眾號吸粉
各種微活動、投票、問答,軟文的吸粉、公眾號粉絲做好的,后期的轉化是很理想的,現在大部分的機構都是有自己的公眾號的,但是真正做好的,沒有幾家。
2、建大群分小群
建群要有明確目的,想要做什么群表達什么內容,然后發起號召建立社群,只要牽住一個重要的點就能開始實行核心價值觀,這樣建立社群會比較輕松容易,比如初中學生群,高中學生群,物理交流群等等,有明確的目標。
建立的社群要有自己的價值觀、理念、態度,并傳播分享給大家,得到大多數人的認同,才能吸引更多的用戶到你的社群中來。
3、選班委定制度設門檻
首先必須要通過“群規”,你建立一個社群,就必須有一套明確的群規出來,并不斷完善它。做一個精品群,有三個標準:
① 群規明確,一個好的精品群,建立之初就必須要明確你的群規準則;
② 主題鮮明,例如戶外健身、汽車旅行、益智桌游、家庭教育、養身美容等主題群;
③ 人群精準,社群主題明確,那么人群定位就要精準,并且最好之間都熟悉認識。
4、為社群成員謀福利
知識福利、特權福利、生活服務福利、經濟福利等等。
5、線下高質量活動
維護發展一個群最好的方式就是互動,線下互動活動更能促進群關系發展。
你舉辦的社群線下活動不一定要很大型,關鍵也不在于參與人數的多少,而是你的線下活動是否夠深,一次主題性線下活動,切實幫助到他們解決問題或者達到了你舉辦活動的目的及意義并有深層次的影響,這就是成功的線下活動。
高效地運營一個社群就要通過增強互動性,策劃高質量的活動,并搭建統一框架完善的管理團隊,制定一個長期有效的社群發展規劃以及完善的群規,搭建平臺整合資源優勢推廣,利用好粉絲經濟,學會去中心化打造社群領袖,并始終保持傳達社群的核心價值觀。
6、保持正能量
公益活動增加社群吸引力和接納度,群體成員在社會的每一個角色扮演中發揮正能量。
對于學員的轉化,以上其實都只是開始,更重要的還有對學員后期學習的跟蹤服務,這是樹立品牌形象贏得良好口碑的關鍵。其實服務就是耕耘,用心服務于每一個用戶,能夠站在用戶的角度考慮問題。在社群中培養個人的影響力,用自己的專業來幫助用戶決策。
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- 訪客
- 引流課需要怎么籌備,如何設計爆款引流課程?(2)
3、養習慣
在課程引流階段,一定要有意識去形成用戶的學習習慣。因此,課程一定要有周期性,而不是一兩節課就完事。比如長投學堂的課程周期為14天,口號也是“每天10分鐘,開啟財富自由之路。
這些都在有意識地讓用戶每天花費一定時間進行理財知識學習,養成學習習慣。引流期間,還有相關的小白訓練營班級社群,班主任助教隨時解疑答惑,打卡簽到,進一步督促學員完成學習。
4、有記錄
為什么要在低價課過程中有記錄?因為沒有對比就沒有傷害。因此,學員入學前要有記錄,入學中要有記錄,比如學習狀態、課堂狀態、學習習慣等。
其中入學前與入學后的狀態或收獲一定要突出,讓學員能清楚看到自己的變化。而長投學堂這一塊也做的比較好,有學習打卡、學習筆記、學習作業、學員成就卡等反應學員學習狀態。
5、連貫性
這里說的連貫性是說低價課一定要與我們的正價課有關聯,可以起到更好地銜接正價課程。比如新初一時暑假引流課可以學習簡單的一元一次方程、二元一次方程。秋季正價課在暑假的基礎上,學習一元一次方程的高階課,進行更深入地學習。
比如長投學堂的引流課程,幾乎覆蓋了理財方面的所有基礎知識,但也僅僅是最基礎的學習。想要實戰理財,需要進階學習,因此還要購買相關的正價課程繼續學習。同時,在引流過程中,他也會有意識去引導你去購買正價課程。
6、高質量
引流課作為機構推出的口碑課,想要學員在短期內出效果,那課程肯定是值得學員學習的。因此,開展引流課和機構常規課一樣,老師的一些工作少不了。
a.按照正價課程的備課、研課、磨課、練課、過課等環節開展引流課的課程設計與研討,設計引流課上課流程、方式、目標、疑難點、導入、提問、作業等,保證引流教學效果。
b.選擇機構內優秀老師開展引流課,教學經驗豐富,具有轉化意識。
c.注意分層教學。在引流課中,也要注意分班,即同一年級學生按20%-30%的成績差距劃分為三個層級,根據層級不同進行不一樣的課程設計,針對性教學,效果更突出,學生體驗也會更好。
以上就是引流課程設計的幾個要點。另外,也建議,當我們的引流課程成熟后可以錄制為視頻放到線上平臺做展示,如公眾號、視頻號、機構自家的在線平臺上,讓感興趣的學員、家長能快速試課,減少機構的人員支出成本,獲得持續不斷的流量。
關于爆款引流課程設計,就說到這里了,希望對大家有所幫助。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-10-30) 評論
- 訪客
- 引流課需要怎么籌備,如何設計爆款引流課程?(1)
無論是線上還是線下的教育機構,應該都有引流課程設計的需求,這也是機構引流最常用的手段。
成功的引流課程可以為機構帶來持續不斷的流量,這一點想必絕大多數機構都認可。
這里結合具體案例再來詳細說說爆款引流課程應該如何設計。
長投學堂應該很多人都有所了解,目前算是在線理財教育領域的佼佼者,付費用戶數已超過500萬。它的引流課程算是長投學堂引流的重要方式之一,大部分付費用戶都是從它的引流課程進階為正價課付費用戶。
我們來看看它的引流課有哪些特點:
1、低價格
長投學堂的課程引流課是免費或9.9元,根據具體活動價格有所不同,但總體價格上是低價格的。價格越高,所對應的目標用戶越少。而引流課采用低價格方式,可以覆蓋到更多潛在人群,達到引流課的最終目的。
在引流課推出前期,我們要有不通過它來盈利的想法,甚至要有通過犧牲利潤獲得人氣的想法。我們的目的是通過低價格作為誘餌,引導用戶過來購買,必須站在用戶的角度思考課程是否便宜。
但是有一點要說一下,我們可以不盈利,但切忌用自己前期的市場推廣費用、老師上課成本等去開展低價課。
此外,引流課前期雖然可能很難盈利,但它的邊際成本是很低,甚至一定階段后可以遞減到0,比如長投學堂的引流課程,研發推出之后可以進行長期重復的使用,每年更新的部分相對較少,成本很低。到達一定體量后,就算是低價格售賣也可以獲得盈利。
2、普適性
引流課的特點之一就是盡可能多范圍的覆蓋人群,利用廣撒網的方式獲得潛在用戶。因此,引流課的內容就一定要有普適性,即可以讓更多人來學習。內容上對目標用戶是剛需低階的,而不是冷門的、高難度的。
比如長投學堂的引流課程,保險知識、股票知識、基金知識、信用卡介紹等等都是理財方面的基礎知識,難度小,小白接受程度高,但又與后面的正價課:如何購買股票、基金、保險等息息相關。
此外,小編還建議引流課的內容設計不能是簡單截取正價課內容。用正價課攔腰斬當體驗課,成本過大,一方面,轉化周期長,老師成本、服務成本與用戶付出金額懸殊過大。
另一方面,很容易對已購買正價課程的用戶產生負面影響,畢竟他花的是全款。因此,建議機構專門設計一套低階的引流課程,與正價課程區分。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-10-30) 評論
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50. 在線教育平臺迎免費模式_降低學習門檻,促進教育公平 在數字化浪潮下,教育領域迎來深刻變革。在線教育平臺的免費模式嶄露頭角,猶如一把鑰匙,開啟了知識普及的新大門,對于降低學習門檻、推動教育公平意義非凡。 一、免費模式之優勢盡顯 1. 資源普惠大眾 免費在線教育平臺整合了海量優質課程資源,涵蓋各學科、各領域,從基礎學科知識到專業技能培訓應有盡有。無論是偏遠山區的學子渴望彌補知識短板,還是職場人士尋求職業晉升的學習機會,都能在平臺上各取所需,讓知識不再受地域、經濟條件的限制,真正做到了“有教無類”。 2. 激發學習熱情 當學習成本中的經濟因素被消除,更多人愿意嘗試新的知識領域,探索興趣所在。這種零門檻的學習機會激發了大眾的求知欲,形成良好的學習氛圍,培養了終身學習的習慣,為社會整體素質的提升奠定了基礎。 二、實踐中的挑戰與應對 1. 質量把控難題 隨著免費模式吸引大量課程入駐,如何確保課程質量成為關鍵。平臺需建立嚴格的課程審核機制,從教學內容的準確性、科學性到教學方法的合理性、有效性等多維度進行評估篩選,保證提供給學習者的都是精品課程,避免低質內容魚目混珠。 2. 盈利模式探索 平臺運營需要資金支持,在免費模式下,需尋找新的盈利點,如與企業合作開展定制化培訓項目,以免費課程引流,為企業輸送人才;或者推出增值服務,如為有更高需求的學習者提供個性化輔導、學習認證等,在保障公益屬性的同時實現可持續發展。 在線教育平臺的免費模式是推動教育公平的有力舉措,雖面臨挑戰,但通過合理的質量管控和盈利模式探索,能夠充分發揮其優勢。它讓知識之光普照大地,為無數懷揣夢想的人照亮前行的道路,有望重塑教育生態,使教育成為社會發展的強勁動力,助力全民素養提升,走向知識共享的美好未來。
訪客 回答于12-27
賣課程的平臺有哪些_匯聚優質課程資源,助力機構銷售 在當今知識經濟時代,線上課程銷售平臺蓬勃發展,為教育機構與知識創作者提供了廣闊的市場空間。這些平臺不僅是課程的售賣場所,更是連接知識供需雙方的重要橋梁,有力地推動了知識的傳播與價值實現。 一、綜合性在線教育平臺 1. **平臺巨頭:海量課程庫與強大流量優勢** 像騰訊課堂、網易云課堂這類平臺,匯聚了各領域豐富多樣的課程,從職業技能到興趣愛好,應有盡有。它們憑借品牌影響力和龐大用戶基礎,為入駐機構帶來大量潛在學員。平臺完善的課程推廣體系,如首頁推薦、分類篩選等功能,能有效提升課程曝光度,助力課程銷售。 2. **新興力量:創新營銷與精準定位** 一些新興平臺則專注于特定用戶群體或熱門賽道,以創新的營銷模式吸引用戶。例如專注于職場提升的某些平臺,通過打造職場社區,增強用戶粘性,并利用大數據為學員精準推薦課程,提高課程購買轉化率,為機構提供精準的銷售渠道。 二、垂直領域專業平臺 1. **教育細分領域:深度與專業性取勝** 在語言學習領域,滬江網校等平臺深耕多年,憑借專業的師資、優質的課程內容和良好的口碑,在競爭激烈的市場中脫穎而出。其針對不同語言水平和學習目標設置的課程體系,滿足了學員多樣化需求,同時通過舉辦學習打卡、學習成果分享等活動,促進課程銷售,提升用戶忠誠度。 2. **技能培訓類:實踐與就業導向** 對于 IT 技能培訓,如傳智播客在線平臺,緊密結合行業實際需求,課程注重實踐操作和項目經驗積累。通過與企業合作提供實習就業機會,吸引學員報名。平臺還邀請行業專家入駐,開設直播講座、答疑解惑,增強課程權威性和吸引力,從而推動課程銷售。 隨著教育市場的不斷發展,賣課程的平臺日益多樣化。無論是綜合性平臺的廣泛覆蓋,還是垂直平臺的專業深耕,都在不斷優化課程銷售模式。教育機構與創作者應根據自身課程特點和目標受眾,選擇合適的平臺,充分利用平臺資源,提升課程質量與營銷效果,共同推動知識付費產業的繁榮發展,在知識傳播與商業價值實現的道路上穩步前行。
訪客 回答于12-27
高清錄播系統在線錄播_高清畫質,隨時回放復習 在當今數字化學習的浪潮中,高清錄播系統在線錄播正發揮著關鍵作用,為知識的傳播與獲取提供了全新的途徑。 一、高清畫質,知識盡顯細節 1. 精準還原真實場景 高清錄播系統能夠以極高的分辨率捕捉畫面,無論是教師的板書、實驗演示,還是 PPT 上的復雜圖表,都能清晰呈現。例如在科學實驗課程中,化學反應的微妙顏色變化、物理實驗中器械的細微操作,學生都能通過高清畫面精準把握,仿佛置身課堂現場,不錯過任何一個關鍵細節,為深入理解知識奠定基礎。 2. 色彩與光影的完美呈現 其對色彩的精準還原和光影的細膩處理,讓教學內容更加生動鮮活。在藝術鑒賞課程中,繪畫作品的色彩層次、筆觸質感得以真實展現,學生能更好地領略藝術的魅力,提升審美素養。這種高質量的視覺呈現極大地增強了知識的吸引力和感染力,激發學生的學習興趣。 二、隨時回放復習,鞏固學習成果 1. 個性化學習節奏掌控 學生可以根據自身的學習進度和理解能力,隨時暫停、回放錄播內容。對于難點知識,能夠反復觀看,直至完全掌握。比如數學中的復雜公式推導,通過多次回放老師的講解過程,學生有充足的時間思考消化,擺脫了傳統課堂一次性教學的時間限制,實現學習效果的最大化。 2. 復習備考的得力助手 在考試復習階段,高清錄播系統更是成為學生的復習寶庫。學生可以快速定位到重點章節和知識點,集中精力進行強化復習,梳理知識脈絡,查缺補漏。同時,也方便學生對之前模糊的知識點進行回顧,加深記憶,提升應試能力,為取得優異成績提供有力保障。 高清錄播系統在線錄播以其高清畫質和隨時回放復習的優勢,打破了時間與空間的限制,讓學習變得更加靈活高效。它不僅滿足了學生多樣化的學習需求,也為教育資源的優化配置提供了有力支持,無疑是現代教育領域中一項不可或缺的重要技術,推動著教育向著更加智能化、個性化的方向發展。
訪客 回答于12-27
適合做線上課程的平臺_功能全面,易于上手 在當今數字化教育蓬勃發展的時代,選擇一個合適的線上課程平臺至關重要。一個好的平臺不僅能提升教學效果,還能優化學習體驗。 一、教學功能豐富實用 1. 多樣的授課形式:支持直播授課,講師與學員可實時互動,解答疑問,模擬真實課堂氛圍。同時提供錄播功能,方便學員隨時回顧復習,不受時間地點限制。例如,對于復雜的知識點,學員可多次觀看錄播視頻加深理解。 2. 強大的課件展示:能流暢展示 PPT、文檔、視頻等多種課件格式,保證內容清晰呈現。講師還可在課件上進行標注、書寫,突出重點內容,如同在黑板上板書一樣自然,讓學員更好地跟上教學節奏。 二、操作便捷易上手 1. 簡單的后臺管理:教師端操作界面簡潔明了,課程創建、班級管理、學員信息導入等功能都有清晰指引,即使是技術小白也能快速掌握。例如,只需幾步簡單設置,就能完成一門新課程的上架,大大節省時間和精力。 2. 友好的學習界面:學員進入學習頁面后,能輕松找到課程目錄、學習進度、作業提交等入口。操作流程簡單直觀,減少了因操作復雜而產生的學習障礙,讓學員可以專注于課程內容本身。 選擇一個功能全面且易于上手的線上課程平臺,對于教育者和學習者來說都意義重大。它能為教學活動提供堅實的技術支撐,營造良好的學習環境,促進知識的有效傳播與吸收,助力線上教育事業不斷邁向新臺階,滿足日益增長的學習需求,讓更多人享受到優質教育資源帶來的益處。
訪客 回答于12-27
網課平臺搭建步驟與技巧_從零開始,搭建專屬網課平臺 在當今數字化教育蓬勃發展的時代,搭建一個專屬網課平臺成為眾多教育者和機構的需求。這不僅能拓展教學邊界,還能提供個性化的學習體驗,下面將深入探討其搭建步驟與技巧。 一、前期規劃與準備 1. 明確目標與定位 首先要確定網課平臺的服務對象、學科領域以及期望達成的教學效果。例如,針對職場人士的技能培訓平臺,就需著重考慮課程的實用性和時間靈活性;若是面向中小學生的學科輔導平臺,則要注重與學校課程的銜接和趣味性。只有精準定位,才能在后續的搭建過程中有的放矢,吸引目標用戶。 2. 選擇合適的技術方案 根據平臺的規模和預算,挑選適配的服務器、操作系統和開發框架等。小型平臺初期可采用云服務器,成本較低且易于擴展;而大型機構的平臺則可能需要自建服務器集群以保障穩定性。同時,選擇成熟的開發框架能夠提高開發效率,減少技術難題的出現幾率。 二、平臺搭建實施 1. 課程內容管理系統搭建 這是網課平臺的核心部分。要設計便捷的課程上傳、分類和搜索功能。教師能夠輕松上傳各類課件、視頻等資料,學生可以快速找到所需課程。例如,設置按學科、年級、課程難度等多維度分類,讓課程體系清晰明了,方便用戶查找。 2. 互動交流功能整合 構建師生、生生之間的交流渠道至關重要。可以嵌入論壇、在線問答、直播互動等模塊。在直播課中,學生能實時提問,教師及時解答,增強學習氛圍和效果;論壇則方便學生課后交流學習心得,拓展學習深度。 搭建網課平臺是一個系統工程,從前期的精準規劃到實施中的精細搭建,每一步都關乎平臺的成敗。只有充分考慮目標用戶需求,合理運用技術手段,打造優質的課程管理和互動交流功能,才能搭建出一個高效、實用且受用戶喜愛的專屬網課平臺,在教育數字化浪潮中脫穎而出,為教育事業的發展貢獻力量,實現教育資源的更廣泛傳播與共享。
訪客 回答于12-27
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